Ir al contenido principal

Coevaluación de un portafolio

DATOS PERSONALES:

Lara Yan Fernández Sierra. Estudiante del Grado en Maestro de Educación Primaria.

INTRODUCCIÓN, DIANAS DE EVALUACIÓN:

Las dianas de evaluación son un sistema de evaluación visual, en el que se pinta una diana con círculos centrados que alteran su tamaño. También se separan por líneas rectas que producen porciones y cada una muestra un aspecto a evaluar, y se colorea cuando los resultados son positivos. A más superficie de color, mayor será el triunfo obtenido.




Imagen 1. Diana de evaluación


Yo tengo que evaluar el portafolio de mi compañera Ana Fernández Vivanco, que es el número 17 en la lista de clase. https://portafolioanaferviv.blogspot.com/

TRES ASPECTOS POSITIVOS QUE DESTACO:

1) En primer lugar, quería destacar la estructura (créditos, introducción, desarrollo, conclusión y bibliografía) que sigue mi compañera Ana, me parece una forma correcta de organización, ya que recoge información de forma más amena y los puntos más relevantes.

2) Otro aspecto a destacar del portafolio de mi compañera, es la originalidad de los títulos, ya que llaman especialmente la atención e incitan al resto de compañeros a leer su portafolio.

3) El último aspecto a destacar de mi compañera es la buena combinación de colores que muestra en todas sus entradas, ya que permite que el texto se lea con claridad.

TRES ASPECTOS QUE PODRÍAN MEJORARSE:

1) Uno de los aspectos a mejorar es el tamaño de letra, un volumen mayor sería más atractivo para su blog.

2) El segundo aspecto a mejorar, para estructurar mejor las entradas podría agregar un índice.

3) El último aspecto a mejorar, el uso de etiquetas para hacer más atractivo el portafolio.

RECOMENDACIONES:

Te animo a cambiar el diseño del blog, ya que otros temas resultan más vistosos y contienen un mayor número de herramientas.

DIANA DE EVALUACIÓN: 

Figura 2: Diana de evaluación

CONCLUSIONES:

¡Enhorabuena por el trabajo realizado! Es un portafolio que está completo, muy original y es de gran interés.

BIBLIOGRAFÍA:

403 Forbidden. (s. f.). https://www.educaciontrespuntocero.com/noticias/dianas-de-autoevaluacion/


Comentarios

Entradas populares de este blog

Retrato collage.

DATOS PERSONALES: Lara Yan Fernández Sierra. Estudiante del Grado en Maestro de Educación Primaria. INTRODUCCIÓN:  En la sesión de hoy seguimos trabajando con nuestro personaje imaginario realizado el día anterior. DESARROLLO: Nuestra tarea era decorar nuestra figura imaginaria con el collage, que es una técnica que consiste en pegar trocitos recortados sobre papel. Es característico de la pintura, pero también se aplican sus principios en la música, fotografía, literatura o cine. Para ello, imprimimos nuestro dibujo en un folio de dimensión A3, para poder decorar con más facilidad todos los detalles. Figura 1: Resultado final de mi personaje imaginario. CONCLUSIÓN: Hacía mucho tiempo que no trabajaba con esta técnica, no es una de mis favoritas, pero al volver a trabajar con el collage, me ha recordado a la infancia y me ha gustado mucho.

Máscaras (1)

DATOS PERSONALES: Lara Yan Fernández Sierra. Estudiante del Grado en Maestro de Educación Primaria. INTRODUCCIÓN: En el día de hoy hemos construido a nuestro personaje imaginario con papel reciclado. DESARROLLO: Para la sesión de hoy, llevamos a clase material reciclado, cartón, botellas, latas, hueveras... con este material efectuamos la máscara de nuestro personaje imaginario. No fue una tarea simple, ya que resulta difícil darle forma y realizar de forma adecuada cada detalle, para ello disponíamos en el taller de todo tipo de material. Aquí muestro una imagen de mi personaje imaginario: Figura 1: Mi máscara. CONCLUSIÓN: Nunca había creado una máscara propia, me ha parecido una tarea muy creativa y original. Es una actividad muy buena para que la realicen los estudiantes de primaria, ya que podrán trabajar de manera cooperativa ayudándose entre ellos y desarrollarán la imaginación. Aquí os dejo un vídeo de interés de ideas de como construir máscaras con material reciclado: mascara c...

Autorretrato (parte 2)

DATOS PERSONALES: Lara Yan Fernández Sierra. Estudiante del Grado en Maestro de Educación Primaria. INTRODUCCIÓN: En la sesión de hoy hemos continuado trabajando sobre nuestro autorretrato. DESARROLLO: Llevamos a clase una fotocopia del autorretrato en tamaño A 3  para poder pintar con más detalle el dibujo. Empleamos un único material, las pinturas de cera que son las más comunes; el retrato está fundamentado en el expresionismo, que es un movimiento de vanguardia que se caracteriza por la representación subjetiva y distorsionada. Se adentra en lo más profundo de las ideas, sentimientos y emociones de la persona. Adjunto una fotografía de mi autorretrato pintado: Figura 1: Mi autorretrato.   También añado un vídeo de interés sobre el expresionismo: Borrego, R. L. (2013b, noviembre 15). ¿Como explicar el expresionismo? YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=sW0mT-m0YGQ&feature=youtu.be Explicación breve del expresionismo CONCLUSIÓN:  Hacía muchos años que no pinta...